经由过程小足球射门的进修，进步学生足球技巧，体验射门的乐趣，成长学生奔驰、跳跃、敏锐、反响、调和等才能，造就学生介入足球运动的兴致和意识，以及联结协作的意识。以激发学生介入足球活动为焦点，重视激发学生进修的兴致，让学生在自立的进修进程中学会进修。

　　二、教授教养目的

　　1、活动介入：在演习与游戏运动中，进步足球射门的才能，成长学生奔驰、跳跃、敏锐、反响、调和等身材本质。

　　2、活动技巧：经由过程小足球射门与游戏的教授教养，向学生教授脚内侧射门技巧。

　　3、身材健康：能应用足球进交运球和射门。

　　4、心理健康：充足增进个性的成长，体验足球射门的乐趣。

　　5、社会顺应：造就来往才能和联结协作的意识。

　　三、学生剖析

　　我校地处乡镇驻地，学生比拟爱好介入体育运动，特殊是足球活动。但因为学生家庭的差别较年夜，课余时光根本没能介入到足球运动中，只有应用教室的进修和演习来进步本身和知足本身的愿望，体验到足球活动的乐趣。是以，在教室上，我尽量让学生介入演习，进步足球技巧；课余时光，对部门有兴致的学生进行免费的指点，让他们加倍爱好足球活动。

　　四、教材剖析

　　射门是足球活动中最令人高兴的构成部门，青少年生成就有一种射门的愿望。经由过程小足球射门与游戏运动的教授教养，让学生控制脚内侧射门技巧，能充足应用到游戏和竞赛中去。让学生介入足球活动，成长奔驰、跳跃、敏锐、反响、调和等身材本质，造就竞争意识和介入的积极性，增进心理健康和社会顺应才能的成长。

　　五、射门动作方法

　　1、立得要稳：支持脚的地位要准确、稳固，两臂要天然张开坚持身材均衡。

　　2、看得要准：断定好来球的偏向、力气和速度，不雅察戍守球员的地位和闲暇并选择好射门角度。

　　3、起脚要快：完成射门动作的一霎时，动作要武断、快速、忽然。

　　4、下脚要狠：脚触球的一霎时，力气要恰当，动作要狠。

　　5、向前跟进：射门后万万不要止步后仰要随球向前上步，争夺补射或其他传球动作。

　　六、黉舍场地器材

　　7人足球场一个，小球门两付，小足球、标记桶等一批器材。

　　七、教授教养思绪

　　1、温习运球绕杆、分组抢截球等演习，进步学生的球感。

　　2、温习脚内侧传接球演习，进步脚内侧传球技巧。

　　3、进修脚内侧射门技巧，联合射门游戏，进步进修足球的兴致。

　　4、分小组竞赛，把脚内侧射门应用到实践运动中。（三人、五人足球规矩的教授教养）

　　5、最终让学生体验到介入足球活动的乐趣。