懂得念书笔记，学会写念书笔记。

　　教授教养重点

　　进修写念书笔记。

　　教授教养预备

　　多媒体课件

　　课时支配

　　1课时

　　教授教养进程

　　一、谈话导入

　　同窗们，你们爱好念书吗?

　　许多同窗都和书本交上了同伙，往往获得一本本身感兴致的书就爱不释手，个中重要、活泼的故工作节，细腻、幽美的写景部门，鲜活灵动的人物形象等，细细读来，都邑让我们学到许多真正的常识，获益匪浅。

　　要想念书收益，亲睦书交上真正的同伙，最佳的方法就是学会写念书笔记。写念书笔记能促使你卖力念书，积极动头脑思虑，加深对文章作品的印象，进步你的思惟熟悉和读写才能。

　　二、懂得念书笔记

　　1.什么是念书笔记呢?

　　俗话说得好，“不动文字不念书”。真正的念书要做到心到、口到、眼到、手到。将本身在念书时获得的材料或感触感染记下来，这就是念书笔记。

　　2.念书笔记有哪些种类呢?

　　念书笔记的写法有多种多样，常见的有以下几种：

　　⑴摘录式。把我们从书上、报上看到的一些精辟的、富有哲理的，本身以为主要、有适用价值的，对我们很有启示的内容(如汗青典故、名言警语、新颖的词语或活泼出色的片段等)分类抄写下来。这种办法看起来比拟费事，其实是一种省时省力积聚常识的好方法。摘抄可以加深懂得和记忆。摘录时要做到：①要有选择地抄写，少而精;②要忠诚原文，字句标点都不克不及修改，前后和中央不须要摘录的文字，可以用省略号表现;③要在末尾注明出处。

　　⑵眉批式(也有称符号式)。凡本身的书本，可在念书时用笔圈圈、点点、划划、写写，应用一套相对固定的标志符号。例如，在生字的下面用“――”标出，查阅字典后注上拼音;在一些出色的句段下面用“”点明;须要卖力思虑的处所用“?”注上;在书空白处，简要写上对某一句段的评析。

　　⑶提纲式。请求经由对文章的剖析，归纳，用本身的话写出内容提纲。

　　⑷心得领会式，也就是读后感。也就是读完一本书或一篇文章后，细心地回味一下，然后把本身受到的教导和启示，发生的感触和看法、真情实感写下来。写的时刻必定要抓住两个字，一个是“读”，就是要把文章读懂，这是重要的，连文章也没读懂，那怎么谈得上写“感”呢?另一个就是“感”，要有感而发，万万不要空洞的群情。

　　⑸剪贴式笔记。在本身订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有效的材料实时剪下来，经由整顿就是剪贴式笔记。剪贴式笔记须要留意：①进行剪贴式笔记时要按分歧的内容分类;②每一条剪贴的内容要注明出处、时光;③短小的剪贴笔记也可以作为念书卡片的内容。

　　⑹存疑式。重要是记载念书中碰到的疑难问题，边读边记，今后再分离进行讯问就教，到达弄懂的目标。

　　三、留意

　　第一，要有“读”有“感”，以“感”为焦点。切忌长篇抄下原文，也不克不及离开原文随意率性施展，可以接洽本身现实，抓住原文中对本身教导、启示深入的一点写深写透。

　　第二，要有真情实感，不要做作地拼集感触感染。要避免“公式化”：上半篇介绍原文内容，下半篇“对比本身”，“接洽现实”来个“自我批驳”，最后再装个“尾巴”写上几句空泛的“包管”。我们要摊开思绪，重复揣摩原文，表达逼真的感触感染。

　　第三，要有奇特的新颖的感触感染。

　　第四、写念书笔记

　　批驳”，最后再装个“尾巴”写上几句空泛的“包管”。我们要摊开思绪，重复揣摩原文，表达逼真的感触感染。第三，要有奇特的新颖的感触感染。

　　四、写念书笔记